Программное содержание: Закрепление умения детей конструировать цветы из бумаги. Приобщать детей к изготовлению поделок из различных материалов; Формировать обобщенное представление о цветах (стебель, листок, цветок) ; Развивать умение наблюдать, анализировать, сравнивать, делать выводы, выражать их в речи.
На занятии по рисованию в младшей группе детского сада «ЮНЭК» на Новой, 10а, дети познакомились с яркими пушистыми цыплятами. Педагог закрепляла навык нетрадиционной техники рисования, умение аккуратно размещать тычки пальцем в определённом месте, не выходя за контур (перышко цыпленка, зернышки).
Сегодня в группе раннего возраста детского сада «ЮНЭК» на Новой, 10а, прошло занятие по рисованию на тему "Пруд для утят". Дети учились рисовать волнистые линии ватными палочками, создавая видимость воды, и раскрашивали утят, стараясь не выходить за контур изображения.
Цели: познакомить детей с курицей и цыплятами, сформировать представления о домашних птицах. Задачи: учить узнавать курицу и цыплят, закрепить звукоподражания (ко-ко-ко, пи-пи-пи), воспитывать бережное отношение к животным. Наши малыши познакомились с семьей курочки и петуха, узнали, где они живут, чем питаются, как подают голос, какую пользу приносят человеку. А затем они надевали шапочки цыплят, подражали им и слушали сказку про "Курочку рябу".
На занятии по аппликации в старше‑подготовительной группе детского сада «ЮНЭК» на Новой, 10а, воспитанники загадывали загадки о перелетных птицах, учились узнавать птицу по описанию, составлять рассказ о весне по картинкам и продолжили осваивать приёмы оригами. В ходе практической работы дети: - вырезали детали круглой формы различных размеров; - складывали элементы для придания аппликац...
Цель: развивать у детей навыки работы с пластилином, закрепить базовые приёмы лепки. Задачи: — закреплять умение отщипывать и скатывать шар, слегка сплющевать его; — развивать слуховое восприятие через знакомство с музыкальным инструментом; — воспитывать бережное отношение к игрушкам и результатам своего труда. К ребятам в гости приходил Мишутка и попросил украсить для него барабаны, а затем поиграть на них.
На занятии ребята продемонстрировали знания о согласных и звуках, умение составлять характеристику звука, повторили правило деления слов на слоги, тренировались ставить ударения, определять ударный слог и составлять звуковой анализ слов. Педагоги, посетившие занятие, дали высокую оценку организации и проведению занятия, отметили достаточный уровень знаний будущих первоклассников.
Программное содержание:Уточнять и расширять знания детей о неживой природе - воде, ее свойствах. Продолжать формировать представления о ее роли и значении в природе и жизни человека. Развивать познавательные умения через экспериментальную деятельность: учить проводить знакомые опыты с водой, познакомить с новыми свойствами воды. Воспитывать бережное отношение к воде как основному природному ресурсу. Формировать экологическую культуру. «Берегите воду» Вода – это чудо природы, И нам без воды Не прожить...
Продолжили знакомство с декоративно‑прикладным творчеством. Дети узнали, как мастера создают дымковские игрушки: с каким материалом работают, из каких элементов состоит узор, какие цвета нужно использовать в работе, сколько сил и времени требуется, чтобы вылепить и раскрасить такую фигурку. Затем юные творцы сами попробовали свои силы: используя ...
Тема: «Народные игры России». Ребята познакомились с традиционными праздниками и играми русских, татар и башкир.
16 марта в средней группе прошёл творческий мастер-класс, который провела для ребят Людмила Евгеньевна, мама Софии Сапай. Ребята с увлечением раскрашивали гипсовые фигурки зайчиков, мишек, и множество других интересных форм. Участники активно использовали яркие акриловые краски, создавая неповторимые узоры и орнаменты на своих изделиях. Особенности мероприятия: - Разнообразие палитры: ребята могли выбрать любые цвета из богатой палитры акриловых красок, благодаря чему каждая работа по...
Ребята из старшей - подготовительной группы с широко раскрытыми глазами следили за каждым движением мастерицы. Она раскрыла им тайны народного творчества: как оживают гипсовые фигурки, как краски превращают их в сказочных персонажей! Вопросы сыпались один за другим: - А гипс твёрдый или мягкий? - Как&nb...
22 апреля 2026 года «ЮНЭК» совместно с кафедрой дошкольного образования КУРО станет площадкой для обмена опытом ведущих педагогов и методистов.
В детском саду стартовал конкурс профессионального мастерства «Педагог ЮНЭК - 2026», а это значит, что начался самый интересный этап — цикл открытых занятий. Зачем мы это делаем? · Чтобы повышать профессиональный уровень; · Чтобы совершенствовать свое мастерство; · Чтобы делиться лучшими находками и опытом; · Чтобы расти и вдохновлять друг друга.
В детском саду «ЮНЭК» на Новой, 10а, прошёл волшебный мастер‑класс по украшению имбирного печенья. Его для ребят старшей‑подготовительной группы провела мама Миши Рукина в рамках проекта «Утро вместе с мамой». Юные кондитеры с увлечением изучали свойства кондитерского крема и осваивали тонкости работы с ним. Каждый ребёнок создал свой неповторимый имбирный цветок, щедро украсив его яркой посыпкой. Воздух наполнился тёплым и пряным ароматом имбиря, а сладкие пробы крема подарили детям море ярк...
Сегодня мы продолжаем наблюдать за нашим проектом «Огород на подоконнике». Начинаем проращивание и изучение полезных свойств микрозелени гороха. Микрозелень гороха становится всё популярнее среди любителей здорового питания благодаря своим уникальным вкусовым качествам и высокому содержанию полезных веществ. Проращивать её довольно легко даже дома, а польза для организма весьма ощутима. Как прорастить? Процесс прост и доступен каждому: 1. Подготовка семян: Замочите семена гороха н...
Программное содержание: Закреплять умении двигаться в заданном направлении; Учить сравнивать предметы по величине, выстраивать их в убывающей и возрастающей последовательности, обозначать результат сравнения словами: самый большой, средний, маленький; Закреплять представления о последовательности частей суток: утро, день, вечер, ночь.
Программное содержание: Образовательные: • Уточнять и расширять словарь по теме: «Мамин праздник»; • Продолжать учить передавать образ цветка, его строение и форму; • Продолжать закреплять навыки в рисовании (правильно держать кисть) ; • Упражнять в ориентировке на листе бумаги; Развивающие: • развивать слуховое и зрительное внимание; • развивать зрительное восприятие; Воспитательные: • воспитывать аккуратность и самостоятельность; • радоваться достигнутому результату.
Дети учились точечно наносить рисунок, изображая пушистую веточку яркой мимозы. Работали ватными палочками и гуашью на шаблоне. Каждый рисунок занял свое место на весеннем вернисаже.
С 3 по 6 марта в нашем детском саду пройдет Марафон «Доброе утро», посвященный самому нежному празднику — 8 Марта. Мы приглашаем мам, бабушек и старших сестер подарить детям незабываемые эмоции и начать утро вместе с нами! Формат участия: Презентация профессии — расскажите, кем вы работаете (всего 5–10 минут, но как интересно!) Утренняя зарядка — заряд бодрости и веселья под музыку Творческий номер — спойте, станцуйте или покажите мини-сценку Мастер-...